Semangat Literasi Berlanjut, Siswa Tunjukkan Tanggung Jawab dengan Merapikan Tarpal dan Perangkat

Setelah kegiatan literasi selesai dilaksanakan, semangat siswa tidak berhenti begitu saja. Dengan penuh antusias dan rasa tanggung jawab, anak-anak bersama-sama merapikan kembali tarpal dan berbagai perangkat yang digunakan selama kegiatan literasi.

Tanpa diminta, para siswa saling bekerja sama: ada yang melipat tarpal dengan rapi, mengumpulkan buku, serta menata kembali perlengkapan ke tempat semula. Suasana kebersamaan dan gotong royong terlihat jelas, mencerminkan karakter disiplin dan peduli lingkungan yang terus ditanamkan di sekolah.

Kegiatan sederhana ini menjadi bukti bahwa literasi tidak hanya tentang membaca dan menulis, tetapi juga membentuk sikap tanggung jawab, kerja sama, dan kemandirian pada diri peserta didik. Guru yang mendampingi pun memberikan apresiasi atas kesadaran dan semangat anak-anak dalam menjaga fasilitas sekolah.

Diharapkan, kebiasaan baik ini terus tumbuh dan menjadi karakter positif yang melekat pada diri siswa, baik di lingkungan sekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari.(Atyk)